以利是和挥春传递关爱
今年，笔者看到学生设计的利是封和挥春，实在教人喜出望外！当一个印有「『虎』中有『乐』」的利是封映入眼帘时，我顿时会心微笑。作画的同学正表达了2021 年大家在疫情中的艰「苦」。在迎接2022 年虎年，「虎」既代表「虎年」，亦代表着疫情间的艰「苦」；虽然「苦」，但凭着「坚强喜乐」的精神，心怀主的喜乐，我们仍能「乐」在其中，愿坚小的每一位成员在虎年更喜「乐」，同时在派利是的过程中把喜乐传递给身边的人。
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香港中华基督教青年会 幼小中一站式教育 完整落实全人教育理念
一站式教育的学校优势众多，当中办学团体可以有效培养学生正面的价值观，以及贯彻其教育宗旨，让学生在成长期间拥有着满满的安全感，不会因升学而需重新适应不同校园文化。香港中华基督教青年会于天水围设立幼稚园、小学及至中学的一站式教育服务，校舍不仅都在同区，更属「街坊」距离——步行约五分钟便到达，为学童建立既安稳又一致的成长摇篮。
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甚么令学生产生追求知识的欲望？ 【好奇心】 （53期）
不难发现以下现象：在课室里，小学小一、小二年级的学生不论是发问或回答问题都十分踊跃；三、四年级的学生上课时的举手数目明显开始减少；到了五、六年级，已很少人主动回答问题了。
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零家课挑战
在新冠肺炎疫情下，我与家长的沟通当中，深深感受到「家课」对学生学习的影响。当家长应付了一天的辛劳工作过后，仍要在家中肩负起处理功课的责任。在日积月累的压力下，无形中对亲子关系会造成影响。
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掌握转变 为升小做好准备
小学统一派位将会在六月上旬公布结果，不少家长担忧孩子受疫情影响下，长期停课或会无法衔接小学课程。事实上，小学的校园面积、设施、人数，远较幼稚园庞大和复杂；上课模式的转变也是小一新生的压力源头。因此家长必须了解幼稚园和小学的相异之处，再根据孩子的个性和成长状况，逐步调适，为开学做好准备。
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疫情影响部分学校取消面见 今年「面试」大不同
有部分家长因子女在「统一派位」无法获心仪学校录取，便会希望透过「叩门」，作最后的尝试。以往校方会因应情况安排面试，但今年受到疫情影响，「面试」的方式会与以往不同。
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孩子，你能忍一忍、等一等吗？
忍耐不是孩子与生俱来的东西，但它可以通过学习 来掌握。孩子学习忍耐前必须具备「估量、理解时间的 能力」和「领会因果的能力」，然后他们才能培养忍受 挫折，以及延迟满足的能力。
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