善用资讯科技 以电子学习为主轴 反思生活与社区的连结

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由2010年起，生活与社会科成为初中人文学科重要的科目之一，就我而言，一个有效的教学实践是能够因应课题的适切性，考虑到学生的学习需要。为求达到此目标，我主要以电子学习为主轴，配合以处境导向、小组讨论、问题为本及微翻转的游戏学习的教学法，让学生提升思考能力，准确掌握课程中的处境知识，反思生活并与社会接轨。