照顾双重特殊资优生 多元教学传承 无私互爱精神
生活于香港这个国际大都会中，无论社经背景如何，贫穷对小朋友来说，总是较遥远而陌生。教育中最重要的一环就是令学生理解社会上存有多元面向，教导他们富有同理心及学懂无私互爱，所以情意教育在中华基督教会协和小学3位中文科老师眼中这么重要。尹淑芬副校长、卓嘉欣老师及凌静仪老师希望透过课本内容《卖菜的爱心英雄》，引用不同的教学手法及课堂设计，教育小五年级的学生，特别是双重特殊资优生，即使自身力量再微小，也可以成为别人的明灯，照亮他人。
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打造多功能阅读空间 丰富师生知识殿堂
学校除了是个传授知识的地方，更该是个让小朋友学习成为更好的人的空间。教育里，关爱最容易被忽略，但又是最重要的一环，这不仅是东华三院郭一苇中学图书馆主任凌秀慧主任的教育理念，更是她管理图书馆的坚定信念。「『爱』永远是我作为教师的第一重点，即使老掉牙，但一直以来受前辈的影响及教诲，令我明白到以生命影响生命是个多么幸运而宝贵的使命。」她作为老师，以爱为教，以人为本，希望能感染学生，把这份精神传承下去。
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玩中学、学中玩 以游戏进行学习善用电子教学优势
上一期《教育专业》，我跟大家分享了如何运用有效的教学实践，以电子学习为主轴，配合以处境导向、小组讨论、问题为本及微翻转等的游戏学习教学法，希望有效提升生活与社会科的学习素质。今期我将会继续分享另外两个教学实践教案，希望能让学生多了解社会，建立正确价值观。
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电脑编程的转化能力 你也可以为文言文编程！
编程是近年学界的热门话题， 我们一般都会选择学习C语言、Java或Python等常用的物件导向程式语言（Object-oriented programming）。最近，国内有一位名为Lingdong Huang 的软件工程师，开发了一种以文言文编写的编程语言，一夜间成为网络热话！文言文程式语言让编程课变得优雅，同时亦可考验一下我们在编程语言之间的转化能力。
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给孩子「亮点标签」 让他们自信成长
自信是孩子健全发展的基本要素，也是学业进步的关键。自信的意思是不论在体力、行为及面对周遭挑战时，孩子都相信自己能够办到。有自信的孩子热爱学习新技能，并勇于面对新挑战、建立良好人际关系。
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推广水上运动 营造校园气氛 发展积极抗压人生观
笔者服务的中学创校至今，一直秉持信念，利用学校独有的地理环境和纪律训练模式，孕育同学们正面和乐观的性格，为面对将来种种挑战，打下良好的基础。目前毕业的同学大多投身纪律部队和本地船长，并以任职的相关职业为荣。
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查证选校资讯真伪 正视孩子学习需要
望子成龙是很多家长的心中的愿望，然而，为孩子选校的时候，网上资讯泛滥，面对分别不大的学校介绍，难免不知如何入手，不少家长因而自行搜寻更多心仪学校的相关评价，或是浏览网上讨论区内的学校排行榜。事实上这些网站的学校排名榜，全部都由不知名人士订定，他们凭什么准则厘定学校排名榜呢？家长为什么还要相信？！
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