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迦密爱礼信小学创校于1986年，由基督教兴学会承办。学校的教学方针是推展全人素养，让学生在德、智、体、群、美上得到全面的栽培，个人潜质得以确立和发挥。学校深信学生各具天赋，而教育本质在于尊重每位学生的独特性，为学生营造理想的学习环境，提升他们的自主学习能力，引导学生成为积极寻求知识、有自学能力的人，建立学生正确的价值观，帮助他们认识自己，建立自信，勇于面对挑战。 发掘学生潜能　人人皆资优 学校的「星闪闪奖励计划」体现办学精神。计划要求学生于学期初订立目标，达成即可获得印章兑换奖赏。学期末更设有终极大奖「校长派对」，每班挑选最积极参与的学生，给予他们难忘的体验，例如欣赏魔术表演或电影，从中引导孩子建立自信与持续向上的动力。学校明年将全面提升奖励计划，正式推出「迦密货币」（Carmel Currency）。学生透过团队任务、学业目标或正面表现即可获得货币，并设有「储蓄户口」与「定期户口」，培育日常理财习惯并理解长远规划的重要性。同时亦可将货币兑换实物，把物资转赠有需要人士，培养同理心与关心社群的精神。 为发掘学生潜能，学校采用资优教育「三层架构推行模式」，在一般课程实施分组教学，开办课后拔尖组，并推荐学生参与校外培训与比赛；配合「爱小大舞台」的小息公开表演，让学生展露才华，实践「人人皆资优」的核心精神。

开展跨科课程　前瞻全人素养

迦密人的精神正是由无数迦密事累积而成。面对人工智能时代，学校积极将AI融入STREAM课程，打造前瞻性的全人素养。学校明年推行一至六年级的「海、陆、空」跨学科主题课程，巧妙结合种植、传统风筝工艺、海洋保育、茶道、中医药、龙舟非遗及模拟飞行。学生能借助AI科技实时量度风速与水流数据，更可透过AI模拟与历史人物对话，感受文化传承；高年级更可体验AI辅助的模拟飞行，激发探索精神。此外，学校引入配备提词功能的AI辅助眼镜，协助学生精准掌握演讲内容，提升演示与沟通技巧，减低成为「低头族」并建立自信。校方亦坚持阅读不可取代，将STEAM升级为STREAM，加入「R」阅读元素，安排早读及午读，鼓励学生在预习各科时，先透过阅读掌握基本概念。 深厚迦密情　营建关爱校园 无论人和事，都建基于情。迦密爱礼信小学深信校园是学生重要的避风港，特别关注学生的心理健康，致力营建温暖环境，让学生在与师生互动中获得心灵支持。例如逢星期五举行的「迦密日」，透过全班桌游及跨年级活动促进互动，不仅凝聚学生、加强学校归属感，亦提升社交能力，教师更适时引导学生以礼待人并遵守规则。 学校的暖心活动贯穿全年，如「校园甜蜜蜜」邀请全校师生共享雪糕与欢聚交流，让学生心灵获得滋润与鼓舞；校方亦于早午读播放轻音乐，协助学生纾缓压力并释放身心。在温馨氛围下，全校成员融洽相处如大家庭。部分家长本身更是旧生，这份跨越世代的传承，不仅令家长们对母校拥有一份更深厚的感情，也让他们与学校之间建立起更为紧密的连系。 一个有温度的校园，源于师生间的真挚关怀。迦密爱礼信小学透过系统性的社交与德育课程，为学生编织温暖的学习环境。学校欣赏学生的付出，肯定他们的成就，并通过各种奖励计划及资优课程发掘学生潜能，期望每个孩子都更有自信，天天带着笑容在校园里成长。