新闻

教育传媒到校
2022年4月

教育传媒到校直击 - 2022年4月

建构完善学习成长框架 培养未来社会栋梁

东华三院伍若瑜夫人纪念中学创校45 周年,一直秉承「全人教育」的办学理念,致力提升学生的学术水平及品德修养,培养一群心怀远大志向的社会栋梁。学校扎根葵涌多年,除了经常组织活动,服务社区中的基层市民,校长叶伟明博士亦致力让教育提供学生「向上流」的机会,为此设立完善的学习成长框架,培育学生拥有广阔的眼界,建构扎实的基础知识。 打好英语基础 紧贴全球化 学校致力为学生提供优质的英文学习环境,建立稳固的英...

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教育传媒到校直击 - 2022年4月

优化课程启发潜能 追求卓越成绩 多元活动陶铸品格 造就丰盛人生

东华三院冯黄凤亭中学历史悠久,位于沙田区,1978 年创校至今一直秉持先贤创校精神及传统—「扎根社区、服务社区」,培育无数英才,校友在不同专业范畴都获得表扬。学生在文凭试的成绩持续进步,经联招入读本地大学学士学位的人数明显增加,可见学校的学术水平持续提升。谭耀华校长及教学团队相信每个学生都有独特的潜能,学校不单要帮助学生取得好成绩,更要培育主动求学的心态和软实力,才能在未来世界立足。 ...

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活动建立服务精神 创新课程建构完整知识框架

东华三院黄凤翎中学重视学生的独特潜能,秉承「孩子可亲、可教」的教育信念,透过多元教育模式为学生建立发挥的平台,拓展无限可能。李胤锋校长期望学生在学校追求知识的同时,能够学会爱惜自己、关心他人,在和谐融洽的校园环境,培养东华三院「助人自助」的精神。 崭新活动激发兴趣 壁画创作启发视觉空间智能 疫情期间,学生能够回校上课的日子少之有少,取而代之的是在家以视像遥距形式学习,导致师生及生生间的互动减少,对...

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着重生涯规划 全方位支援照顾 让学生成为主角

东华三院邱金元中学注重「全人教育」,致力为学生提供一个优良的学习环境,培养学习兴趣、自主学习及积极的学习态度,使学生发挥个人的潜能。除此之外,学校更注重学生身心的均衡发展,着眼培养正确的价值观和积极的人生观;同时加强学校和家长的合作,共同制定学校发展方向,提高教学效能。杨俊文校长伙同陈家扬副校长及罗志庆副校长带领教学团队,通过提供不同机会、学习资源及支援,全方位照顾学生,期望能够成就将来。 把生活...

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崭新虚拟实境教学 建构多元发挥空间

东华三院邱子田纪念中学致力推行「全人教育」,培育学生正确的价值观。学校获优质教育基金拨款,运用虚拟实境科技,提升教与学效能。在初中阶段,学校以提升学生对学习的兴趣和动机为目标,望能达至愉快学习;而高中阶段,课程结合虚拟实境,让学生深化所学。叶伟仪校长带领教学团队推行互动教学,致力提供一个既优良又有趣的学习环境,盼望学生能在学校有更大的发挥空间,成就将来。 革新教学模式 掌握写作技巧 对学生而言,学...

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We are One! Together We Shine! 承传创新 与时俱进 培育闪耀「寅才」

东华三院甲寅年总理中学创校40 载,多年来一直致力为学生的成长作充分准备,以主动活学(Proactive Learning Attitude)、正向价值(Positive Moral Values)、追求卓越(A Culture of Excellence)、环球视野(A Global Perspective)为培育目标,为学生建构均衡发展的学习及成长历程。邱春燕校长与教学团队深信,学生们都是一颗...

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多元化活动建构知识、技能与态度 培育新一代Reflective Learner

东华三院李嘉诚中学以培养学生全面和均衡发展为己任,除了重视学生的学术表现外,更加致力推动他们在艺术、STEM、价值观教育等软技能的发展。欧文素校长指出,只注重单一专业的I 型人才已经追不上社会的变迁,因此学校有责任为学生提供大量的多元学习机会,透过不同的学习经历培养重要的技能及态度,借以拓阔知识层面,同时深化个人的专业范畴,成为能思考全局、与同侪合作、具备创新思维的T 型人才。 「+ ×...

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统整课程 着眼知识与品格价值 培育优秀世界公民

在疫情影响下,无论学习模式抑或教学内容,带来不少变化。在上学年,东华三院吴祥川纪念中学有超过三分之一毕业生顺利升读JUPAS 本地大学学士学位课程,升学率印证学校的教学成效。黄振裘校长表示,学校随着社会发展趋势,融入不少新的学习元素,STEM 学科与初中科学及数学的学习内容融合,使学生更掌握、了解及应用学习内容。且多年来校内注重营造良好英文氛围,为学生打好基础,以助衔接大学课程。 英语学科知识融合...

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积学存宝 实践所学 以阅读开启知识宝库 展现文化涵养

学习从来都不是一朝一夕的事,语文学习尤其讲求长时间的浸淫及累积,才能够展现当中的文化涵养。东华三院郭一苇中学何世昌校长深谙掌握语言的关键,为学生建构沉浸式的学习环境,因此与教学团队积极推动校内中国语文科的发展,除了奠定学生阅读、写作、聆听及说话的能力,更期望让他们学会欣赏中国瑰丽的文化宝库。 口诵心惟 强化体会文章情韵 阅读需要花很多时间沉浸,然而现今社会流行“速食”文化,科技的发展让青少年习惯迅...

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洞察发展趋势 前瞻学习策略 培育未来世界公民

东华三院卢干庭纪念中学创校于1987 年,屹立元朗区35 载。学校以英文为主要教学语言,尤其重视学生的学科发展和道德修养。林志明校长与教学团队紧贴未来发展趋势,并在多方支援下,积极探索不同学习模式。在实干而具有前瞻性的教学政策推动下,学校已发展出完善的学习成长框架,借以为学生提供优良的学习环境,同时培养正面的学习习惯。 早着先机 电子学习成为常态 近年,电子学习已成全球学习新趋势,一方面促进全球讯...

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